Llegué al final del Nivel 5!!!!

 ¿Me merezco esta insignia? Claro que si!!!! Aunque trabajé bajo presión logré revisar todo el nivel 5 y pasearme por sus desafíos a lo largo de este día, entre las actividades de mi rutina diaria.

Luego de esta carrera contra el tiempo reflexiono sobre el trabajo realizado:
Lo que más me gustó  fué ir de compras con mi canasta entre los blogs de mis compañeros. Lo seguiré haciendo en los próximos días porque sé que encontraré muchas cosas para aprender.
El mayor logro fué completar el nivel que tenía desde hace días entre los pendientes de mi agenda. Sé que no es bueno "tragarse" todo un nivel en un solo día pero si no lo hacía así mañana me complicaba y me volvía a atrasar, cosa que no quiero.
Aprendí la existencia y utilidad de la propuesta de Wenger, White y Smith y cómo utilizarla para dibujar mi diagrama de araña para visualizar cómo está mi red profesional y cómo quiero que esté en los próximos años, aunque solo dibujé un escenario pienso hacerlo para ver la evolución en el tiempo.
Me sorprendió ver cómo está mi red profesional en este momento, muy individualizada. Sé que estamos iniciando nuestro grupo de investigación pero pensé que estabamos más conectados y no es así. Debo trabajar para mejorar esta situación.
Aparecen muchas oportunidades de aplicar lo aprendido, cosa que me comprometo a hacer en lo inmediato, en mi aula, en mi grupo de investigación.

Con mi canasta en el brazo me voy de "compras"

Esta actividad me resultó muy divertida...Para hacerlo me fuí a la lista de participantes en TRAL y fuí entrando en los blogs al azar. Con estas visitas fuí llenando mi canasta con los siguientes ingredientes:
1. Un litro de lo que señaló Jorge en relación al crecimiento de las redes cuando sus nodos no comparten la idea del aprendizaje colaborativo. Ví reflejada mi red profesional pues creo que este es uno de los problemas que tiene.
2. Una pizca de lo que dice Marta pues creo firmemente en eso de que "si aprendo aprender también aprendo a enseñar". En ese camino me encuentro permanentemente.
3. Muchas cantidades del modo de ver las aulas de Luz con su brillante explicación sobre cada una de las partes que componen nuestra aula de TRAL (totalmente abierta) identificadas con un "aula tradicional". Me aclaró muchas dudas que tengo para utilizar algunas de las herramientas puestas a nuestra disposición con mis estudiantes.
4.  3 kilos de la idea de Nancy cuando señala que los diagramas de araña debían ser pensados y construidos con otros y no desde la individualidad.
5. Un poco de las fuentes oficiales que señala Cristina pues creo, como ella lo señala, que si las utilizamos de alguna manera estamos conectando a nuestros estudiantes con la realidad que los rodea.
6. Todas las cantidades que existan de la idea de Juana quien quiere propiciar el intercambio de información de los profesores que en estos momentos estamos diseñando y construyendo las aulas virtuales en la universidad para la que trabajamos.
Quiero seguir comprando :-) pero el tiempo no me alcanza. Sin embargo lo haré en los próximos días...

Mi Diagrama de Araña

Comparto por esta vía mi diagrama de araña. La linea roja representa el momento actual y la linea morada hacia donde quiero llevar mi red profesional.

No quiero justificarme con el "cuento" de que mi red profesional está comenzando a desarrollarse pues está referida a el grupo de investigación que recién estamos consolidando. Sin embargo esta pudiera ser la explicación a que lo que prevalece hasta ahora son las reuniones (que confieso no hacemos con la frecuencia que deberíamos) y la participación individual de cada uno de los integrantes de la red.
Hacia donde me gustaría llevar a mi red profesional:
1. A desarrollar más proyectos en colectivo que nos lleven a publicar artículos en revistas arbitradas, a presentar ponencias con temas actualizados en eventos nacionales e internacionales. Para ello propongo reuniones más productivas que nos lleven a mostrar los avances que tenemos en los proyectos que estamos ejecutando.
2. Como nuestro grupo de investigación está comenzando es necesario fomentar nuestras relaciones. ¿Cómo se podría hacer esto? Propiciando encuentros fuera de lo académico, compartir un poco más en otros entornos más distendidos donde podamos conversar de diversos temas, conocer nuestros intereses.
3. Necesitamos también enfatizar en el contenido de manera que en la medida que vayamos generando productos los vayamos haciendo visibles. En este sentido me gustaría consolidar un grupo en facebook como lo dije en la entrada anterior.

Ideas para Ampliar mi Red Profesional

Como siempre los videos TED compartidos en TRAL hacen que mi cabeza se llene de ideas, de preguntas, de acciones a emprender....
El compartido en este nivel 5 de Seth Godin me puso a pensar en todo lo que puedo y debo hacer para mejorar mi red profesional. En estos momentos coordino un grupo de investigación que se inicia y que es al que estoy dedicando mi esfuerzo de análisis aquí en TRAL y ese video me dió respuestas a muchas interrogantes que tenía con respecto al papel que debo cumplir. La reflexión que dice "No se necesita permiso para liderar a las personas; ellos están allí afuera esperando que les digas a donde ir..." reforzó lo que he venido reflexionando en mi blog: "Eres responsable de tu tejido, de tu APA, de tu Red Profesional".

Regresando al mapa que dibujé puedo señalar lo siguiente:
1. Hay elementos del APA de las personas que integran el mapa que no consideré: Por ejemplo Jazmín y Fernando, pudieran contribuir a ampliar nuestras relaciones con los demás estudiantes, ya que ellos pertenecen a esa "tribu". María maneja mucha información de organismos gubernamentales que puede nutrir nuestros análisis y hacer más viables nuestros planteamientos.
2. Veo que no hay interacción entre los miembros del grupo salvo la conexión que tienen conmigo. Esto probablemente se debe a que nos estamos iniciando y todavía no hemos hecho los engranajes correspondientes.
3. El nodo central soy yo :-( por tanto debo trabajar más en el fortalecimiento de otros nodos para que la red sea cada vez más descentralizada. De hecho esto se refleja en que si yo no convoco a una reunión o no genero discusión o no comparto información ningún miembro del grupo toma la iniciativa. Eso hace que nuestra red no sea la más adecuada.

¿Cómo podría enriquecer mi red?
1. Para fortalecer los nodos de la red creo que se pudieran plantear reuniones presididas cada vez por un miembro de la red, o que cada miembro de la red tenga la responsabilidad cada mes de organizar una reunión para hacer una presentación, compartir información, presentar avances, etc.
2. Se me ocurre que utilizando las bondades de Google+ pudieramos valernos de la tecnología para propiciar las interacciones en el grupo. Esto pasa por motivar a los miembros pues ninguno es amante de la tecnología ¿cómo hare para que vean las bondades de utilizar esta y otras herramientas tecnológicas? Todavía no lo sé.
3. Siguiendo las ideas de Victoria creo que crear un grupo en facebook permite difundir y distribuir información sobre los avances de nuestro grupo y tal vez conseguir "tribus" similares con las que podemos intercambiar para crecer mutuamente.
Sé que hay mucho camino por recorrer pero estas reflexiones se convertirán en los primeros pasos para hacerlo

Reflexión al final del Nivel 4

Luego de haber cumplido con el desafío del nivel 4 me preparo para iniciar el camino del nivel 5 reflexionando sobre lo aprendido....

El mayor logro que obtuve fué superar el temor de dibujar mi red profesional con mis propias manos, sin el uso de tecnología :-)
Otro logro fué organizar mi tiempo para terminar este nivel y continuar con los 2 que me faltan. Es un compromiso conmigo misma.

Reforcé mi teoría de que si no te ocupas de tejer tus redes, de mover tus agujas, osea de intercambiar tus experiencias, de ver y aprender de los otros, de expresarte y escuchar a los demás, NADIE lo hará por tí, te quedas SOLO con tus dudas, con tus ideas, no creces, tu tejido se queda en un solo punto que no varía ni de forma, ni de color, no va ni para atrás ni para adelante, TE ESTANCAS...

Estuve pensando en los comentarios que hago en mi blog, en mi twitter, en mi facebook. ¿Son demasiado personales? ¿debo tener un twitter "profesional" y otro "personal"? Me doy cuenta que en mi blog comparto aspectos más profesionales, dedico las entradas a aspectos relacionados con mi trabajo como educadora, pero el twitter y el facebook son muy personales, los comentarios que allí hago en su mayoría tienen que ver con cómo me siento, lo que pienso, sirven para desahogarme en los aspectos más cotidianos de mi vida. Esto me hizo volver a lo que dice Nicholas Christakis en el video compartido para disparar las ideas de este nivel "La propagación de cosas buenas y valiosas es necesaria para sostener y nutrir las redes sociales" pero también me hizo ir al número de Dumbar ¿para qué quiero seguir a tanta gente o para qué quiero que tanta gente me siga?

Otra inquietud que se me disparó con esto del tejido de nuestras redes tiene que ver con mi "atraso" tecnológico en cuanto a la disposición de un teléfono "inteligente" (blackberry, Iphone u otro). No lo tengo y por tanto mis comunicaciones en línea dependen de que tenga un computador a mi alcance ¿es esto determinante para que la comunicación entre mis redes sean más eficiente?

La mayor dificultad, que coincide con la de muchos traleros, es no tener el tiempo suficiente para dedicarme con toda mi energía a esta experiencia. Sigo sintiendo que me pierdo muchas cosas. Por ejemplo veo con  la boca hecha agua a los Revoltosos de la Clase que hasta una Cumbre Revoltosa han organizado!!!! Recuerdo con añoranza mi participación activísima en ArTIC tan diferente a la que he tenido en TRAL.

Todas estas reflexiones me llevan a abrir un mundo de posibilidades que dependen solo de mi y de mi disposición a que se hagan realidad. Por lo pronto intento aprender lo más que pueda de esta experiencia y continuar sin desmayar hasta llegar a la meta, donde tarde o temprano nos encontraremos todos...

El reto de DIBUJAR mi red

Igual que a Vanezza me paralizó la idea de tener que DIBUJAR mi red profesional sin embargo me armé de valor y tomé el diagrama de red en blanco suministrado, le quité prestados los colores a mi hijo y me dispuse a hacer mi tarea...
Lo primero que me costó fué decidir qué red profesional tomaría. Inicialmente quise hacerlo con una de mis aulas de clase pero teniendo tantos estudiantes en cada una (un promedio de 50) se me hizo un poco dificil identificar las relaciones que se establecerían entre ellos por lo que decidí experimentar con esto más adelante, haciendolo en el salón junto con ellos. Además confieso que después de leer la entrada de José Cano sentí que coincidiría con el resultado que él obtuvo :-)
Así que me decidí por mi grupo de investigación que recién inicia su trabajo.
Nuestro grupo de investigación, que se llama "Gestión y Educación Ambiental", está iniciando su conformación y por tanto todavía las relaciones entre sus miembros (Cecilia, María, Jesús, Fernando y Yasmín) se están comenzando a consolidar. Aquí les muestro como quedó:

Una vez terminado mi "dibujo" me dí cuenta de algunas cosas:
1. Los espacios físicos comunes para todos los que aparecemos en la red son la universidad en la que estamos (UNELLEZ) y el Centro de Investigaciones Económicas y Sociales (CIES) que es el centro al que está adscrito nuestro grupo
2. De las herramientas tecnológicas que tenemos a disposición la más utilizada es el correo electrónico, tal vez sea porque nos estamos consolidando como grupo. El dibujar esta red me permitió ver que tenemos dos herramientas valiosas para expandir nuestro grupo que son facebook y twitter.
3. Hay integrantes de nuestro grupo que no se interrelacionan entre sí. Esto me hace pensar que es importante cohesionarnos como grupo y eso parte por cultivar nuestras relaciones internas.
4. Destaco que por ahora nuestro grupo está conectado a los alumnos solo a través de mi persona. Por tanto debo propiciar que existan más enlaces entre los alumnos y otros miembros del grupo.
5. Veo que el punto de encuentro de esta red soy yo ¿será porque fuí yo quien la hice?
Finalmente confieso que la experiencia de dibujar no fué tan mala como pensaba :-)

Apenas con el Nivel 4 :-(

En la entrada anterior dije que iría a mi ritmo pero realmente estas semanas han pasado demasiado rápido para mi. Tener tantos alumnos en mis tres secciones de clase ha sido un trabajo arduo de compaginar con mis otras actividades, incluyendo TRAL. Pero aquí estoy y aquí estaré hasta que termine pues es parte de la disciplina que tengo como norma de vida.

Acabo de ver el video de Nicholas Christakis que copio aquí para no perder de vista pues me pareció genial por varias razones:
1. Dió respuesta a una de mis interrogantes hechas en una entrada anterior sobre ¿quién me lee?¿por qué me leen?¿vale la pena escribir aquí o en twitter o en facebook para otros o solo para mi? Cuando dice él "La propagación de cosas buenas y valiosas es necesaria para sostener y nutrir a las redes sociales, pero que también las redes sociales son valiosas para la difusión de cosas buenas y valiosas, como las ideas" está dando respuesta a mis interrogantes.
2. Me hizo ver claramente lo que también comenté antes, somos responsables de tejer nuestras redes. Por tanto debo preocuparme por mantenerlas, enriquecerlas, como dice Christakis por presentar a las personas de mi entorno entre ellas, de convertirme en un nodo dispersor de buenas ideas para reforzar constamente mi red.
3. Me mostró que TRAL representa el primer paso para darme cuenta de cómo son mis redes y cómo puedo enriquecerlas, estando consciente de que es mi responsabilidad el hacerlo. Ahora paso a cumplir los retos de este nivel 4 con más impetu del que traía porque veo más claramente la razón de ser del tejido que apenas empiezo.